★ 星档案：

  陈闻郁，2000年出生，现为宁卧庄小学五年级三班学生，2010年9月26日本报《作文周刊·红蜻蜓》栏目刊发其习作——《炎热夏天》。《炎热夏天》一文中小作者以时间为线索，通过对一天中几个环节的记述，淋漓尽致地展现了一幅“酷暑之热猛于虎”的生动画面，自然朴素的语言，步步为营的情节，让人忍不住一口气读完，之后给人一种酣畅淋漓的感觉，该文不失为一篇较好的习作。为此，文章小作者被选拔为本期的“作文之星”。

  ★ 星攻略：

  陈闻郁：让真实感受成为写作之本

  文/雷媛 本报记者

  以真实感受为写作之本

  胖乎乎的可爱小女生陈闻郁怕热，而庚寅年的这个夏天又是出奇得热，所以，在她记事以来，这个夏天最难熬。炎热加上大量的作业，陈闻郁彻底地“爆发”了——于是，文字成了她宣泄的唯一方式，于是就有了这篇作文《炎热的夏天》。

  这是一篇很耐读的带点散文性质的记事作文，文章中，陈闻郁通过自身真实的体验和感受描写，使人身临其境般体会到这个夏天的酷热和烦躁。最为可贵的是，在和酷暑“斗争”的艰辛中，从陈闻郁笔端流露出来的还有孩子的天真快乐和乐观向上的积极心态。

  “作文其实不都是要写那些大事件的，你经历过的或者是感受过的即使是微不足道的小事情，只要真实真切地记录出来，就不失为一种好的写作。”身为校大队委员的陈闻郁说起话有条不紊，在她看来，她们现在处于写命题作文的阶段，更多的时候是在写你自己的真实感受，“包括像我们对一件事的看法等等这个也是属于真实感受范畴的。”陈闻郁说自己的这篇作文一气呵成的，她写作文有个习惯就是尽量一气呵成，中间不能停顿。“如果中间玩耍或吃东西停顿，写出来的作文就疙疙瘩瘩、断断续续，东一句西一句，杂乱无章。一气呵成的作文如行云流水，欢快明畅。”陈闻郁很有经验地说道。

  巩固阅读基础

  在孩子的成长过程中，家长的引导作用是不可缺失的。陈闻郁说她有个对她学习上严格要求的爸爸。“爸爸常说只有大量的阅读，才能打牢写好作文的基础。”在爸爸的要求下，陈闻郁说她们家中订阅了多种适宜小学生阅读的期刊报纸。她还在爸爸的指导下系统阅读了历届儿童短篇小说、散文集、儿童诗集，以及大量经典寓言和童话。“当然还有我喜欢的卡通漫画类作品，不过这些书都是受限制的。”陈闻郁言语中不免流露出了丝丝的遗憾。

  “其实，让孩子在尽可能地进行充分阅读文学作品的同时，我们做家长的还要鼓励孩子根据自己的爱好，进行广泛的涉猎，比如孩子还喜欢阅读和学习史地、音体、科普等各科知识。尤其喜欢绘画，在这种情况下，我们家长尽量提供条件，让孩子能阅读到自己喜欢的连环画、美术画册。”陈闻郁的爸爸认为之所以这样广泛地培养孩子的阅读，最主要的是加强孩子综合素质的培养。因为他觉得只有综合能力提高了，在写作过程中孩子才能达到取材手到擒来，行文流畅明快的境地。

  诚然如此，一个人的视野某种程度上来自于他的阅读，不论是填鸭式的阅读或者是不求甚解的阅读，书籍对于孩子包括成年人始终都是大有裨益的。